华东师范大学党委书记梅兵:“我们师范生本科基本不再输出教师”

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第三,我们也反对因人设课。过去有老师擅长什么,就给学生开什么课的现象。我们以学生能力素质提升作为课程开设的核心,而不是以老师的擅长和偏好为前提,这是两套逻辑。如果老师擅长某一门课程,但这门课不是学生需要的,那就不能开。

此外,“女童保护”公益团队2025年统计发现,2024年全年媒体公开报道的205起性侵儿童案例中,受害者超9成为女童,最小受害者仅3岁,未成年人性侵犯罪比例有上升趋势。上述未成年人性侵案件中,有五分之一通过网络实施,隔空猥亵常与线下侵害交织发生。

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